全国职业能力鉴定中心
关于开展2020年职业能力培训考试鉴定工作的通知
一、项目背景
为响应国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年);国家“十一五”规划纲要中优先发展教育,推进人才强国战略,大力发展职业教育和职业培训工作的需要提高高等教育质量,提高现代职业技能水平,加大教育投入深化教育体制改革,建设高素质人才队伍完善培训制度,加强理论教育、专业培训和实践锻炼的政策精神。全国职业能力考试委员会、全国职业能力鉴定中心共同推出《职业能力培训考试鉴定体系》,进行针对各行业人才职业能力进行专业培训、考试、鉴定评估,其目的是通过职业能力的培训、考试、鉴定工作,提升学员自身职业能力,使学员在学习和实践的过程中成长为符合现代岗位要求的人才。
二、项目介绍
职业能力有关专业培训、考试、鉴定工作是对人才的知识水平、职业能力等价值判断基础上的评价体系,是针对各行业人才职业能力的鉴定性考试与评估。
(一)职业能力指导:学员通过指导老师指导,培养学员的职业兴趣,辅助学员确定职业发展方向。结合自身实际综合条件和社会行业发展需求,确定未来需求知识的定位;
(二)职业能力培训:学员通过职业知识、技能和职业道德的教育,经过实训将理论知识转变成符合现代岗位需求的职业能力;
(三)职业能力考试鉴定:针对学员职业知识与实操技能水平、职业素质的考试评估,考核通过的学员给予颁发全国职业能力证书。该证书是证明学员通过职业能力考试体系具备了相应岗位综合素质、职业能力的有效依据。
(四)项目等级:全国职业能力证书设初级、中级、高级三个级别,实行统一培训、统一考试、统一鉴定等方式进行。
(1)初级:能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。
(2)中级:能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作,并在特定情况下,能够运用专门技能完成较为复杂的工作;能够与他人进行合作。
(3)高级:能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作;掌握本职业的关键技能技术;能够独立处理和解决问题;在技能技术方面有创新;能组织指导他人进行工作;能培训一般操作人员;具有一定的管理能力。
三、实施流程
(一)由各地职业能力考试考点、基地受理学员报名。
(二)报名资格经审查确认,将培训考试专业信息报送省考试委员会。
(三)省考试委员会工作人员复审,确认培训、考试时间、科目、人数等,审查安排监考人员。
(四)省考试委员会批复准予开展考试,从题库抽取试卷;根据鉴定标准对项目考试及技能操作进行鉴定。
(五)考试鉴定工作结束后,由省考试委员会会同省鉴定中心将考试鉴定情况统计,报全国考试委员会、全国职业能力鉴定中心成绩确认。
(六)全国职业能力考试委员会、全国职业能力鉴定中心根据成绩结果颁发证书。
四、证书查询
证书由全国职业能力考试委员会、全国职业能力鉴定中心统一印制颁发,加盖钢印。大同市专业技术人员网络认证平台提供查询(www.)。
五、证书使用
《全国职业能力证书》是参加全国职业能力等级考试合格人员的职业能力证明,证明持证人职业能力水平具备了相应等级。是上岗、升职、职称评定的重要依据。
六、项目备案
(一) 用章合法备案:项目依托世界智库(北京)自然科学研究院等集体所有制单位组织实施。经政府有关部门批准,证书用章经市公安局批准备案刻制使用,用章标示全国唯一代码,证书依法可查。
(二)有效性:依据《中华人名共和国行政许可法》和《中华人民共和国职业教育法》等法规条例规定,开展职业能力培训工作,持证者经过系统的职业能力培训以及统一考核,考试合格,其他考试指标符合要求,经测评认可,是应聘求职、工作上岗、职位晋升、学习深造及证明本人具有相关知识水平和职业能力的有效证明。
(三)通用性:职业能力培训测评工作,根据各类职业特点,注重培训效果和实际工作能力,让学员掌握真本领,获得社会的认可,具有广泛的社会通用性。
(四)专业性:依照国际惯例,职业培训和能力评价主要由各国的学会、协会等社会组织完成,学会按照职业能力的要求制定了各项专业的课程及职业培训考核大纲,在培训中结合实际,注重实践,具有专业性。
(五)公开性:该证书面向社会公开申报。不分年龄、地区、民族,凡是达到申报条件的人员,均可申报。
(六)公正性:实行完善的培训和考核制度,具有完整的评价体系和抽检制度,以公开、公平、公正的基本原则,确保公正性。
七、鉴定专业
(一)人力资源
1
|
人力资源管理师
|
10
|
经济管理师
|
2
|
企业经营管理师
|
11
|
连锁经营管理师
|
3
|
企业培训师
|
12
|
项目管理师
|
4
|
职业指导师
|
13
|
职业园长 学前教育指导师
|
5
|
酒店职业经理
|
14
|
酒店服务师
|
6
|
食品质量管理
|
15
|
厨务管理师
|
7
|
心理健康辅导员
|
16
|
艺术教育教师
|
8
|
校外教师(舞蹈、声乐等)
|
17
|
幼儿双语教师
|
9
|
体验式拓展师
|
18
|
家庭教育指导师
心理咨询师
|
(二)就业促进
1
|
市场营销师
|
11
|
电子商务师
|
2
|
软件开发工程师
|
12
|
网站开发工程师
|
3
|
汽车营销师
|
13
|
汽车养护师
|
4
|
二手车评估师
|
14
|
售后服务管理师
|
5
|
机械设计师
|
15
|
模具设计师
|
6
|
数控编程师
|
16
|
数控加工师
|
7
|
数控操作师(车床/铣床/磨床/等)
|
17
|
电气工程师
|
8
|
古玩鉴定师
|
18
|
古陶瓷鉴定师
|
9
|
典当管理师
|
19
|
艺术品鉴定评估师
|
10
|
平面设计
|
|
|
(三)专业技能
1
|
商务英语
|
3
|
商务日语
|
2
|
商务秘书
|
4
|
计算机水平
|
(四)生活服务
1
|
家政职业经理人
|
7
|
婴儿游泳指导师
|
2
|
母婴护理
|
8
|
药膳营养师
|
3
|
护理员
|
9
|
瑜伽指导师
|
4
|
养生保健师
|
10
|
健康管理师
|
5
|
健康指导师
|
11
|
|
6
|
公共营养师
|
12
|
|
注:各单位可以根据本地情况,提出专业增设申请。需提交专业培训大纲,考试考核标准,专家团队等材料。
八、项目组织
全国各省、市、县(区)有关本科院校、职业院校、职业技能培训机构、培训学校及相关人才培训基地等单位机构,经授权后通过设立考试考点、基地的形式组织实施项目。
九、申报流程
1.获取相关信息后,网站查询下载相关表格;
2.填写申报材料,单位审核资质确认(合格);
3.签订授权协议;
4.组织招生、培训、考试、鉴定;
5.颁发证书
6.信息上传大同市专业技术人员网络认证平台(www.),证书真伪查询。
全国职业能力鉴定中心
2020年4月20日
|